Laboratorio Teatrale a.s. 2019-2020

 
“Il Teatro è la forma di comunicazione riconosciuta a livello internazionale come la più completa ed efficace. Attraverso la metodologia teatrale si acquisisce sicurezza e carisma nell’esposizione: fondamenti di qualsiasi professione.” Con questa convinzione la Fondazione Cristo Re intende confermare per l’a.s 2019-2020 l’attività teatrale curriculare per la Scuola dell’Infanzia e la Scuola Primaria ed extracurriculare per la Scuola Primaria, Secondaria di Primo e Secondo Grado.

 

“Fare teatro significa cominciare a prendere “le misure” del proprio corpo e delle proprie capacità espressive. Attraverso il percorso teatrale ogni bambino trova nuovi punti di riferimento e, grazie a giochi appositamente formulati, viene condotto ad acquisire più fiducia e coraggio in se stesso. Dire, vivere e muoversi per esprimersi è l’unico obiettivo da raggiungere, ‘tirando fuori da dentro’ fantasia e immaginazione.”

 

“In questa fase della crescita la rappresentazione serve al discente per iniziare a misurarsi con lo studio di un vero e proprio testo teatrale che gli permetta di conoscerne la struttura linguistica e narrativa. È proprio in questi anni che il bambino inizia a entrare in contatto con le emozioni personali, a sentirsi a proprio agio con esse, nonché a essere più cosciente del proprio “spazio corporeo”. La creazione di un personaggio in funzione di una storia permette che la funzione teatrale prenda vita.

La Fondazione propone inoltre, in orario extracurriculare, il corso Drama Lab per gli iscritti alle Classi III, IV e V: un nuovo approccio educativo e innovativo che consente di apprendere la Lingua Inglese in modo divertente e naturale sviluppando attitudini come ascolto, attenzione e memorizzazione. Attraverso la recitazione e l’interpretazione in una seconda Lingua, gli iscritti acquisiscono più sicurezza e consapevolezza di se stessi.

 
La Fondazione propone il Progetto di propedeutica teatrale con finalizzazione alla messa in scena per gli alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado e il Biennio della Scuola Secondaria di Secondo Grado.
“Per propedeutica si intende l’aspetto ludico ed emozionale che precede la messa in scena, due aspetti fondamentali per lo sviluppo delle capacità comunicative dei ragazzi. Gli studenti apprenderanno, parallelamente al programma didattico, l’analisi di un testo teatrale e alcune tecniche per la messa in scena. Svilupperanno l’immaginazione e l’intuizione, comprenderanno il proprio spazio corporeo, saranno più consapevoli della propria voce e verranno in contatto con le emozioni personali. Attraverso questo percorso, impareranno a concentrare le energie e a condividerle con gli altri.”